高度完美是一种过度控制｜我们的秋天，谁之过？习作的无力感
一、秋天的颜色
我不知道广州秋天有什么（可说）的东西。只知道在广州，秋天有大闸蟹吃。但是，大闸蟹不是广州的，是阳澄湖的。有个成语叫“秋悲寂寥”，有人觉得不好。我觉得秋天很好，因为有很多好吃的。
（但是，）广州的秋天，没有金黄金黄的树叶。
当我去公园跑步时，看见绿油油的盆架子，满树都是花，风一吹，花落了一大片。低头去看，像一群身上长满苔藓的七星瓢虫。坐在巴士路过高架桥，能看见两边火红火红的三角梅，像一串串大鞭炮。连我妈妈种在阳台没有打理的三角梅，也欣然怒放了。从学校回家的路上，有一棵异木棉，一树的异木棉花像一朵朵红云，在天上飘着。（而单独）看一朵花时，它却像一个咧着笑脸的小人儿。
那零零散散的夹竹桃，（也静静地）开着粉红色的花。
我非常喜欢秋天，秋天是五彩斑斓的，有红黄蓝绿（青靛紫）。
二、好玩的内蒙
我非常喜欢内蒙，因为有雪玩，那里的牛奶也很好喝。
为什么牛奶好喝？
因为每家都有很多牛，可以自己挤奶，（特别新鲜）。我每次喝都放糖，妈妈从不放糖，爸爸有时放，有时不放。那里的天气很冷，我们都要穿羽绒，我喝的也是热牛奶。所以，我也喜欢牛！
我非常喜欢玩雪，那里正好有雪可玩。我和爸爸做了一个雪人，然后我们一人拿一个冰棍来打雪人，把它作为坏人。雪人打完了，我和爸爸做了两个门，一个（守）一个，躲在门后面，一起打雪仗。每一次都是我赢，因为我比爸爸先（做好雪球）。
我太喜欢内蒙了，因为有好喝的牛奶和好玩的雪。还有很多好吃和好玩的，我就不多说了。
三、吃好的秋天
秋天，在两个极端季节的中间——是严寒的冬和炎热的夏，就是清爽的秋。
三年前（的秋天），我、爸爸和妈妈去呼伦贝尔玩。
当我们开着车，向两边看去，不知哪个孩子吃（剩半个）千层蛋糕，把它扔到地上，却被魔法师施了法术让它延绵出去。
最下面的一层是金黄色的草地，像奶油；它上面一层是羊，像撒在地上的白砂糖。那草地，是草原上仅剩不多的绿色了。第三层是白桦树，黑黑的像一条条巧克力长棒，长长的架着第四层金色的树叶，像一条条芒果酱。（再远处的）山上，草墩就像一个个大大的咖啡豆。最高处当然是一朵朵的大云朵啦，像一个个巨型的棉花糖。
（沿途上，像这样的千层蛋糕）还有很多很多，数也数不清，而且全是不一样的味道。
千层蛋糕占据了这一片土地，我一边看一边流口水。
（在这里，）我们总看见一大片一大片田，那就是小麦，能做成面包、面、米饭。（顺便说，）我太爱吃牛肉面啦。
以上文字，剪辑自孩子两周内九次关于秋天的习作，七零八落的文字。（千层蛋糕那三稿，还没有发回，还不知道要否继续修补）孩子的文字、句式没有改动，包含很多被否定的句子。编者把段落作小量调整。红字部分为编者加注。
以下吐槽 be of no effect
这孩子的秋天，从“好玩”写到“好吃”，从“好吃”写到“颜色”，从“颜色”写到“游戏”……写得不好，必须要反复练笔！
只是写作热情，一天一天削减着。
……
就这样，亲妈被“不冷不热的秋天”狠狠虐倒了！
我必须承认，我是不负责任的妈妈，没有一笔一句指引过孩子。
一稿，迅速被退。
二稿前，和孩子聊天了，把大纲整理一下，下笔也没理。结果：继续打退。
三稿前，我和孩子一起做了思维导图，孩子继续写。结果：重写。
……
老师是对的，孩子错字多、语句不通……加上妈妈指导不力。
可以想象，孩子是不符合要求，或不达标的。但是，妈妈看到孩子努力，看到过程，愿意慢慢等待改变。
其实，十元一本的习作书就能避免后面六七次的补刀。但是，妈妈不力。爸爸也不能理解，狠狠批评：不入世，很吃亏。
此处省略一万字，一万句感概，一万种因由，一万个道理，一万条解决方式方案，一万一万一万……
高度完美是一种过度控制！
那追求完美的心，放错位置了。
为奋斗在前线的父母们，加油！